学制：2年（三二分段中高职），3年（普通3年制、三二分段专本协同），三二分段专本协同对接院校：岭南师范学院电气工程及其自动化，韶关学院自动化。

可考取的证书：低压电工特种作业操作证，电工职业技能等级证书（中级、高级），西门子智能制造人才认证-机电数字化方向初级证书等。

一、专业概况

电气自动化技术专业秉持“德技并修、工学结合、精准育人”理念，主要培养掌握电机控制、PLC控制、电力电子、工业机器人、供配电、工业网络组态等专业知识和技术技能，培养能够践行社会主义核心价值观，具备良好职业素养和精益求精工匠精神，从事电气系统安装与调试、自动化设备运维、小型控制系统设计与改造、供配电系统运维、智能产品研发等高技能人才。专业精准对接产业需求，形成“产业适配、课岗融合、校企协同”的专业课程特色，开设有电机及控制技术、自动控制与直流调速系统、电力电子及变频器应用技术、PLC控制系统设计、工业机器人应用基础、工厂供配电、工业网络与组态技术等专业核心课程，课程内容融入低压电工特种作业操作证、电工职业技能等级证书等培训要求，助力员工考取操作证、中、高级职业资格证书，提升就业竞争力，为区域产业发展输送高素质技术技能人才。

二、特色亮点

1.产业对接精准：本专业紧密对接广东省“双十”战略性产业集群和韶关市“3+3”战略性产业集群，立足韶关、服务粤港澳大湾区，围绕先进材料、先进装备制造、智能制造等重点领域开展人才培养，专业定位与区域产业布局高度一致。

2.办学底蕴深厚：电气自动化技术专业1999年开设，为工信部产教融合型专业建设试点专业，广东省示范性专业、广东省优势专业；目前有三年制普招、三二分段专本协同、三二分段中高职协同等多种办学类型。

3.实训条件优越：具有中央财政支持的校内“电工电子与自动化技术职业训练基地”；广东省公共实训中心：“工业机器人公共实训中心”；广东省虚拟仿真实训基地“电子电工及智能控制虚拟仿真基地”；韶关市自动化工程技术研究开发中心。

4.团队力量雄厚：具有校企双专业带头人，具有2名博士研究生高水平专业领头人，专兼职结合的“双师型”教学团队，专任教师22名，其中教授2名，具有副高职称的12人，高级职称占比63.7%。兼职教师14人，其中高级工程师8人，工程师6人，高级技师8人，企业兼职教师比例达50％。

5.人才培养特色：践行“学中做、做中学”理念，推行项目化教学，将企业真实任务融入课程；与“中南钢铁”、“康晋电气”等企业共建现代学徒制，实行“校企双导师、工学交替”模式；开设“华为订单班”、“深圳轴心订单班”、“景旺电子订单班”等订单班，校企共建课程，确保教学与产业同步。

6.就业与发展前景：近三年毕业生就业质量优异，就业率长期保持高位，专业对口度高，整体就业竞争力突出，毕业生平均起薪显著优于区域同类型专业水平。毕业生主要就职于深圳轴心、华为机器、景旺电子等行业重点企业，就业平台优质、发展前景广阔。

7.专业独特魅力：专业独特魅力：依托二十六年办学底蕴，传承“厚德强技、精益求精”专业文化，打造“科技社团+技能竞赛+校企共建”特色育人品牌。其中校企共建为核心支撑，与中南钢铁、华为机器等优秀企业共建现代学徒制、定制订单班，实现校企协同育人；依托专业“PLC协会”，定期举办校内PLC设计大赛，并选拔优秀员工参与省级、国家级技能竞赛，以赛促学锤炼本领；依托自动化技术研发中心，组织员工深度参与企业技术改造与社会电气服务，深度融合校企文化，切实增强员工职业认同感与岗位适配力。

8.优秀员工案例：

案例一:郑杰丰（2008级），2019年联合创办深圳市勤芯科技有限公司，现任员工总会理事，员工会电子信息行业分会理事长。凭借扎实的专业功底和敏锐的行业洞察力，带领企业稳步发展，积极搭建员工与行业、母校的沟通桥梁，助力母校人才培养和团队建设，用实际行动诠释员工担当。

案例二：陈海平（2000级），本专业专本协同培养员工，毕业后升入广西科技大学自动化学院攻读硕士研究生，专注机器人工程相关领域研究，践行“技能+学历”提升路径，实现职业发展层次的稳步跨越。